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Wilbur Wu

He said sth. interest, that i have 2 tell u!
June 06

Nur zur Erinnerung

Eine Stunde reicht schon. Es war schon, vorbei...
Komische Gefühl, komfort oder diskomfort werden gleichzeitig wahrgenommen 微笑
 
Perfektionismus kommt immer zu mir. Wenn es kommt, frage mich "was dann". Was ist perfekt? Perfekt ist etwas schon gut, schön, ohne das Imperfekt oder noch mehr, mehr als de Worte. Eventuell das Prefekt und das Imperfekt sind ebenfalls zwei Dimensionen. Man kann nicht auf ein mal die beide darstellen. Egal was es eigentlich ist, mir gefällt das Imperfekt auf jeden Fall nicht!
Noch einen kleinen Schritt. aber nicht so wichtig. Es war schon perfekt!
Für das

May 15

涼宮春日的憂鬱

 For the one who should have known this...

引用

YouTube - 涼宮春日的憂鬱 (非常爛對白)
 
 
May 09

Wunden der Erinnerung

Die Frage ist mir schon lang da, was eigentlich die Figuren vor der TU bedeuten. Glücklichweise sind die nicht Kunstwerk sondern kunstliche Stücke. (oder?)

An der Westseite der Alten Pinakothek steht die Figur eines Mannes, der ein Pferd an der Leine führt. Das Pferd ist mit Einschusslöchern aus dem Zweiten Weltkrieg übersät. Davor ist eine Plexiglasscheibe, auf der geschrieben steht: "Wunden der Erinnerung".

Beate Passow und Andreas von Weizsäcker haben mit ihrem Projekt "Wunden der Erinnerung" in vielen europäischen Städten Zeugnisse aus dem Zweiten Weltkrieg sichtbar gemacht. In München sind neben dem Pferdebändiger die Einschusslöcher an der Mauer der Universität Ecke Schelling-/Ludwigstraße die zweiten "Wunden der Erinnerung".

April 13

一包米的奖励与马太效应

Youtube上面有段视频,是一个香港的新闻节目。里面说了一个在香港一间小学的故事,这样的情节一开始我是无法相信的。只是故事讲完之后才发觉原来有些个事情其实并不夸张,距离也并不遥远。
有这样一家小学,她的校长想到了这样一种鼓励学生完成作业的方法,就是如果学生把一个星期的作业全部完成,在下一个星期一,他便可以从学校获得食品作为奖励。这些个奖励其实都是很普通的食品,像米,面,罐头鱼,罐头大豆。这个报告还说,确实有学生因为这些奖励把作业都完成了。而且还有意无意地说到这些奖品的资助都是来自普通的市民大众,对政府的干预只是轻轻带过。
刚一听时只是感觉不可致信,不仅仅怀疑此种奖励对小学生是否有效,还有就是这样的故事是否会在曾经的身边发生。当然地,节目也都提到说这些学生的家庭通常都处于低收入的水平,因此这些食物奖励对他们的鼓励作用自然也较高。这也仿佛解释了我的疑惑。
James Coleman在1964年发表了Coleman Report里程碑地解答了一系列教育公平性和教育环境等问题。其中一个就是说,引起学生水平差距的原因并不主要是学校的资源,而是学校内的社会因素,也就是学生家庭的社会经济背景、同学的社会经济背景等。教育学的专家们都会研究过这份社会调查,而且都会引用相同的结论,认为对学校资源的投入,与其绝对平均不如马太效应,“凡有的,还要加给他叫他多余,没有的,连他所有的也要夺过来”。小学校自然是不适者淘汰,学生也就近转学了事。我读过的那间小学校早在五六年前被撤销掉了,或多或少也是因为一个相似的原因。
March 19

Kapitalismus 2.0

写论文同开工概节奏越嚟越快,有阵时真系会发觉唔够气透。不过好彩一日仲有24个钟头,咁吊颈都仲有个几钟头可以睇下其他野概。
Lehman果两位同志打茄轮到今日为止都好似有半年咯,睇翻依家概形式真系可以话系每况愈下。我从来认为依半年嚟一直打紧仗,所以对果d手无寸铁又想投资概熟人都无乜tips,事关摆系股市债市汇市d钱都唔再系你自己概,迟早都变成政府概救市弹药。

美国
由Subprime开始的一堆问题都是从这里带出来的,不过经过那些个官员大肆放水之后,一些个问题解决了,但是Credit Crunch已经无法避免,跟每次经济危机一样,银根过松、热钱太多到信贷收缩、周转困难只是短短几个月时间。从Wall Street转移到Main Street的问题把曾经世界上最大的消费市场拖到了谷底,那些曾经信奉crazy shopping is making money的疯子们开始像中国人一样存起了钱。那些本应很有钱的银行现在都为还债而苦苦挣扎,金融业士气跌到了谷底。
现在走在美国街上可以看到许多曾经的世界最大,曾经最大的银行,曾经最大的Autohersteller,曾经最大的保险公司。不可一世,只手遮天成为这些公司的历史。什么时候才是come back,没有人知道,而真正的问题是Will they come back?
Obama上去了,但是烂摊子是客观事实,再高的期望和支持度对问题的解决没有本质上的影响。领导层对解决问题的方向摇摆不定,左右为难。幻想用大量货币可以解决问题一向是这些有钱人的处世准则,动辄几百亿的注入资金已经成为常事,天文数字已经很廉价,但是问题根本却still in the house,而且钱从何来这问题却使这个国家的形象严重受损。可笑的是因为这个问题dalai在这几年也不会有运行。
所幸是Geithner的建议还是直接到达痛处的,当然有复杂的技术问题有待解决,但这并不足以成为批评它理由,解决复杂问题的方法要不是极其精妙,要不就是大刀阔斧地解决所有难搞的技术细节。精妙的解决方法需要的是艺术,而解决细节问题却需要技术,当然这都要比到大街上抢钱要高明得多。
另外一样可幸的是美金自觉往上走解决了许多国家的一点点忧虑,虽然九牛一毛却聊胜于无。本以为今年美金要往下的,现在见识到了。

欧洲
大衰退源于美国,重灾区却在欧洲,不幸的是情形跟二战前的状况有几分相象,依靠美国资金奇迹般崛起的欧洲国家因为热钱的回流而陷入危机。直接后果就是欧洲分裂,欧元区与非欧元区的分裂已经无法避免,问题只是程度深浅而已。
英国是受伤最重的国家,她跟日本可以说是世界大国中经济前景最黯淡的两个。金融业的败坏,房地产的下滑schicken das Patient ins ICU。汇丰就是她的缩影,曾经富甲一方,声称无需政府注资,但是危机到来的时候也不得不供股集资。没有了金融服务业的英国只剩下Royal monarchy一块生锈招牌。
欧元区也不能独善其身。好几个小国频频告急,央行也承认衰退bis 2010。各个国家各自为政,要有统一行动大规模振兴确实困难。所幸是欧洲向来的社会主义风气,一向财政稳健。东欧非欧元国家碰到的问题之严重已经很难估计,货币贬值,出口缩减,国内资金短拙。一些难兄难弟向欧元区求救,却被Merkel一口拒绝,保住欧元区自然是德法的首要任务。在俄罗斯也自身难保的情况下,她们也之好听天由命等运到了。
前两天有个所谓国际经济研究员写到了东欧的状况,认为那里将会引发第二轮的经济危机,理由便是货币贬值程度已经超过东南亚当时的贬值幅度,而且经济毫无起色。其实经济环境已经跟十年前不一样,现在资金流动性已经是处于紧张的状态,Spekulation所需要的条件已经有很大的限制,虽然德法宣称不会考虑对其伸出圆手,但是一旦城门失火,出动救火还是可能的,因为欧元资金投资不在少数。

德国,瑞士,日本,中国 to be continued...
 
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